Projeto de Matemática: Construindo Ábacos e Explorando o Saber
No quarto ano do Ensino Fundamental, desenvolvemos um projeto especial de Matemática com o objetivo de tornar o aprendizado mais significativo e concreto. A proposta envolveu a construção de ábacos, um instrumento utilizado desde a Antiguidade para realizar cálculos, permitindo que os alunos compreendessem como os números eram manipulados antes da invenção das calculadoras.
As crianças foram convidadas a construir seus próprios ábacos utilizando materiais recicláveis, promovendo não apenas a aprendizagem matemática, mas também a conscientização sobre sustentabilidade e reaproveitamento de recursos. Durante a atividade, os estudantes exploraram conceitos importantes como contagem, adição, subtração e, principalmente, a organização dos números em classes e ordens (unidades, dezenas e centenas).
A experiência proporcionou mais do que o entendimento dos conteúdos matemáticos: desenvolveu a autonomia, a criatividade, o raciocínio lógico e a valorização da história da Matemática. Ver o entusiasmo dos alunos ao manusear o instrumento construído por eles mesmos foi uma verdadeira aula de protagonismo e aprendizado ativo.
Esse tipo de projeto reforça o compromisso com uma educação que une teoria e prática, preparando os estudantes para pensar, questionar e criar com sentido e propósito.
Foi muito divertido e prazeroso!!
